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課程名稱 |
社區職能治療與實習
Community-based Occupational Therapy and Practice |
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開課學期 |
100-2 |
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授課對象 |
醫學院 職能治療學系 |
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授課教師 |
毛慧芬 |
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課號 |
OT4012 |
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課程識別碼 |
409 40900 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
需修畢必修職能治療臨床實習課程者。與羅鈞令、張 彧合開
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1. 社區是較能發揮職能治療理念，促進身心障礙者職能表現的執業場所，本課程提供學生至社區、勞政及教育服務單位或機構之臨床教學與實務實習。
2. 課程內容將包含實務教學與實務演練，透過瞭解社區服務模式之理解與體認，個案實務評估與介入，參與團隊會議與討論互動，學習方案之規劃與運作等，為學生投入社區職能治療服務職場作準備。
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課程目標 |
1. 培養學生具備於多元專業場域服務之知能，使學生能瞭解非醫療體系或新興領域之職能治療執業與服務模式。
2. 學習將社區職能治療之理論及相關法制，連結至實務運作，能於個案的自然情境中進行評估、設定目標及計畫，與實際介入，以增進個案之職能表現。
3. 學生能學習執業中與個案、照護者及體系中之服務團隊等所需之溝通技巧。
4. 使學生學習如何發展、規劃及推廣適當的社區方案。 |
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課程要求 |
限本系，且需修畢必修職能治療臨床實習課程者 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
Scaffa M. Occupational therapy in community-based practice settings. Philadelphia: F.A. Davis, 2001.
Holmes J. Vocational rehabilitation. Oxford, UK: Blackwell Publishing; 2007.
Power PW. A guide to vocational assessment, 4th ed. Austin, TX: Pro-ed; 2006.
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
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服務單位環境與人員介紹 |
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第2週 |
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服務模式介紹 |
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第3週 |
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個案會談與評估 |
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第4週 |
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個案會談與評估演練 |
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第5週 |
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個案評估研討 |
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第6週 |
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評估與服務紀錄撰寫與登錄 |
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第7週 |
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介入計畫規劃 |
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第8週 |
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介入計畫實施技巧 |
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第9週 |
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介入計畫實施技巧演練 |
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第10週 |
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個案評估與介入實習 (一) |
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第11週 |
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個案評估與介入實習（二） |
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第12週 |
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個案評估與介入實習（三） |
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第13週 |
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社區方案實施與檢討 (一) |
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第14週 |
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社區方案實施與檢討（二） |
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第15週 |
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社區方案規劃實務討論 |
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第16週 |
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個案報告與研討 |
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第17週 |
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社區方案評析 |